互联网时代的来临，让很多小孩都沉迷在游戏的世界里，时间无法控制可能会造成对学习的漠不关心以及成绩的直线下降，在竞争残酷的社会环境当中，孩子不一定比大人轻松，除了上学的时间以外还要参加各种补习班与才艺辅导班，未来对于人才的要求不仅仅是以成绩好为标准，这个时候孩子如果荒废了时间，很有可能会比同龄孩子少了些竞争力。

玩游戏不可怕，可怕的是无法控制自己，这时候最重要的是如何去引导正确玩游戏，分散对游戏的注意力，从游戏转向兴趣开发。游戏不是目的，要想让孩子不沉迷在游戏中，就要引导孩子从被动地玩，到主动地创造。
有没有想过，当孩子能够利用电脑、IPAD创造出自己的游戏时，您还担心他会沉迷吗？
孩子在学习的过程中，实际上获得了一种上帝视角，这种创造的感觉，要远比玩游戏得到的成就感强得多。这让孩子不仅不再沉迷于游戏，更重要的是提高孩子思考问题的能力。

少儿编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！

没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。

如果你的孩子喜欢玩电脑打游戏，那么就让他去玩少儿编程吧。几年玩下来，你会惊奇地发现少儿编程是最好的智力启蒙活动，游戏迷居然变成了小学霸。因为在学习少儿编程过程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是最精妙的推理过程）都得到了长足的发展。

现在的少儿编程启蒙早已不是我们想象中的一行行枯燥乏味的代码，有许多为孩子量身打造的，专业性和趣味性兼备的编程工具，孩子学习到了逻辑思维能力也带给了自己巨大的自信，也比同龄孩子能够走的更远。

2019年10月08日 于上海

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